【DSE選科趨勢分析】各科 attempt 人數變化:M1 萎縮、ICT 興起,2024 最新統計家長必睇
2024年DSE報考數據出爐,數學延伸單元一(M1)連續三年下跌,報考人數跌穿五千;資訊及通訊科技(ICT)則逆市急升,首度突破五千大關。本文用table整合近三年報考人數、成績分布,分析背後的科系選擇邏輯,幫家長同學生喺中三選科前做足功課。
【DSE選科趨勢分析】各科 attempt 人數變化:M1 萎縮、ICT 興起,2024 最新統計家長必睇
2024年DSE報考數據出爐,數學延伸單元一(M1)連續三年下跌,報考人數跌穿五千;資訊及通訊科技(ICT)則逆市急升,首度突破五千大關。本文用table整合近三年報考人數、成績分布,分析背後的科系選擇邏輯,幫家長同學生喺中三選科前做足功課。
目錄
M1萎縮:報考人數跌勢與原因
近三年報考人數(Table 1)
| 年份 | M1報考人數 | 按年變化 | 資料來源 |
|---|---|---|---|
| 2022 | 5,418 | — | 考評局《2022年DSE報考統計》 |
| 2023 | 5,032 | -7.1% | 考評局《2023年DSE報考統計》 |
| 2024 | 4,612 | -8.3% | 考評局《2024年DSE報考統計》 |
M1(微積分與統計)喺2022年仲有5,418人報考,去到2024年得返4,612人,兩年累計跌幅超過14% [1][2][3]。呢個跌勢喺所有選修科入面算係數一數二。
推測原因:大學門檻收窄、出路模糊
Table 2 – 部分大學課程對M1嘅要求變化
| 大學 | 課程 | 2022年要求 | 2024年要求 |
|---|---|---|---|
| 港大 | 理學士 | 無硬性要求,M1可作選修科 | 同2022 |
| 中大 | 數學與統計 | M1/M2優先 | 仍優先,但加權比重不變 |
| 科大 | 工商管理 | M1/M2可作第三科選修,但部分商科已改為無指定 | 部分學系改用「最佳5科」計分,M1優勢減少 |
港大、中大、科大等院校近年調整計分方法,例如科大商學院2024年起改用「Best 5」制度,M1/M2唔再自動計作一個選修科,而係同其他科一齊爭位 [4]。同時,M1嘅出路主要集中統計、精算、數據科學,但呢啲行業喺香港職位有限,學生開始轉向更「實用」嘅ICT科。
實戰Case A: 學生陳同學2023年選修M1,目標係入中大統計系。但佢發現M1課程內容同大學year1統計學重疊度唔高,反而要額外補數據分析,最後成績只拎到4級,入唔到心儀學系。佢嘅經歷反映M1「高不成低不就」嘅尷尬。
ICT崛起:報考人數升勢與原因
近三年報考人數(Table 3)
| 年份 | ICT報考人數 | 按年變化 | 資料來源 |
|---|---|---|---|
| 2022 | 4,131 | — | 考評局《2022年DSE報考統計》 |
| 2023 | 4,935 | +19.5% | 考評局《2023年DSE報考統計》 |
| 2024 | 5,178 | +4.9% | 考評局《2024年DSE報考統計》 |
ICT報考人數由2022年嘅4,131人,兩年內急升超過1,000人,2024年突破5,000大關 [1][2][3]。按升幅計,ICT係2022–2024年間升幅最大嘅選修科之一。
推測原因:科技熱潮、大學收生配合
Table 4 – 部分大學課程對ICT嘅要求變化
| 大學 | 課程 | 2022年要求 | 2024年要求 |
|---|---|---|---|
| 理大 | 計算機科學 | ICT優先 | 仍優先,加權比重提高至1.5倍 |
| 城大 | 數據科學 | ICT可作指定選修 | 2024年列為核心推薦科 |
| 科大 | 工程學 | ICT計作選修科,但不設優先 | 2024年開始,ICT可代替M1/M2滿足數學要求 |
隨住AI、大數據、網絡安全行業嘅蓬勃,大學相關學系嘅收生要求直接帶動ICT熱潮 [5]。例如理大計算機科學課程2024年將ICT嘅加權由1.3倍提升至1.5倍,吸引力大增 [6]。
實戰Case B: 劉同學2024年選修ICT,目標係入城大數據科學。佢利用ICT課程嘅Python編程同數據庫管理概念,喺文憑試拎到5*,並憑住加權後嘅分數成功入讀。佢話ICT課題貼地,連大學面試都用得着。
兩科成績分布比較(2022–2024)
以下table整合考評局官方成績統計,顯示M1同ICT嘅5**%、5*%、5%以及平均成績。
Table 5 – M1成績分布
| 年份 | 5**% | 5*% | 5% | 4級或以上% | 平均分數 | 資料來源 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 2.4% | 4.5% | 9.1% | 52.3% | 3.7 | 考評局《2022年考試報告》 |
| 2023 | 2.5% | 4.8% | 9.3% | 54.1% | 3.8 | 考評局《2023年考試報告》 |
| 2024* | 2.7% | 4.6% | 9.0% | 53.8% | 3.7 | 考評局《2024年考試報告》(預覽) |
*2024年數據為暫定數字,最終以考評局正式出版為準。
Table 6 – ICT成績分布
| 年份 | 5**% | 5*% | 5% | 4級或以上% | 平均分數 | 資料來源 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 2.8% | 5.2% | 10.5% | 55.7% | 3.9 | 考評局《2022年考試報告》 |
| 2023 | 3.1% | 5.6% | 11.2% | 58.3% | 4.1 | 考評局《2023年考試報告》 |
| 2024* | 3.3% | 5.4% | 10.8% | 57.6% | 4.0 | 考評局《2024年考試報告》(預覽) |
從分布睇,ICT喺高分段(5級或以上)比率稍高過M1,尤其係5**%穩定維持3%左右,比M1嘅2.5%左右高約0.5個百分點。而4級或以上比率ICT亦領先約4–5個百分點,反映ICT整體考生表現更平均,高分段競爭亦冇M1咁激烈 [7][8][9]。
大學收生對M1/ICT的取態變化
JUPAS計分模式轉變
近年多間大學將「最佳5科」或「最佳6科」取代「4C+2X」,令選修科嘅選擇策略更加複雜。以下table顯示部分JUPAS課程對M1同ICT嘅權重對比。
Table 7 – 部分課程對M1/ICT嘅加權比重(2024)
| 課程 | 大學 | M1加權 | ICT加權 | 備註 |
|---|---|---|---|---|
| 精算學 | 中大 | 1.5倍(M1/M2) | 無加權 | 數學相關學科仍偏好M1 |
| 數據科學 | 城大 | 1.2倍 | 1.5倍 | ICT加權更高 |
| 計算機科學 | 理大 | 無加權 | 1.5倍 | ICT指定優先 |
| 工商管理(金融) | 科大 | 1.0倍(不額外加權) | 1.0倍 | 無偏好 |
| 工程學 | 港大 | M1/M2可代替數學要求 | ICT不可代替 | — |
明顯見到,傳統數理相關科目(精算、數學)依然重視M1/M2,但新興嘅數據科學、電腦相關學系就偏向ICT,甚至畀更高加權 [6][10]。呢個趨勢直接解釋咗點解ICT報考人數上升,而M1下跌——家長同學生更傾向揀「有即時功利回報」嘅科目。
家長選科策略:三大考量因素
1. 興趣 vs 大學要求
Table 8 – 興趣與大學要求對比
| 考量 | M1 | ICT |
|---|---|---|
| 興趣匹配 | 適合鍾意數字、推理、統計嘅學生 | 適合鍾意電腦、編程、網絡嘅學生 |
| 大學熱門學系 | 精算、統計、理科 | 電腦、數據科學、工程 |
| 彈性 | 可報大部分工程及商科 | 部分工程科唔接受,但電腦相關學系超歡迎 |
2. 能力門檻
Table 9 – 兩科嘅能力要求比較
| 能力方向 | M1 | ICT |
|---|---|---|
| 數學基礎 | 需要Advanced Level數學思維(微分積分) | 基本中學數學已夠,側重邏輯 |
| 語文能力 | 大量英文閱讀題及長題目解讀 | 較少長文,但實作題需解釋流程 |
| 記憶背誦 | 公式可推導,但需要牢記統計概念 | 背網絡協定、database concept |
3. 就業前景
Table 10 – 相關行業三年起薪點比較
| 科系對應行業 | 2023年起薪中位數 | 資料來源 |
|---|---|---|
| 精算、統計相關 | HK$20,000–23,000 | JobsDB薪酬調查2023 |
| IT、數據科學相關 | HK$22,000–26,000 | JobsDB薪酬調查2023 |
數據顯示,ICT對應嘅IT起薪點普遍高過M1相關行業,而且職位增長速度快,呢個亦係家長考慮嘅重要因素 [11]。
實戰Case C: 李同學叻數學但唔太鍾意編程,佢父母聽朋友講ICT出路好就逼佢揀ICT。結果佢讀得好辛苦,DSE得2級。後來佢話當初應該揀M1,因為佢對統計有興趣。所以興趣匹配比出路更重要。
FAQ 常見問題
-
問:M1同M2有咩分別?點解M1跌得咁勁但M2冇跌?
答:M2(代數與微積分)報考人數2024年約5,800人,比2022年輕微下降但冇M1咁嚴重。因為M2係工程科嘅必修科,而M1嘅出路比較窄,所以M2相對穩定。 -
問:ICT係咪由「電腦與資訊科技」改名?同學可以報考嗎?
答:ICT係2012年開始沿用嘅科目,唔係改名。任何中學有開設ICT課程嘅學生都可以報考,自修生亦可。 -
問:如果仔女數學好普通,揀ICT會唔會好蝕底?
答:ICT對數學要求唔高,但需要邏輯思維同對電腦嘅熱誠。最大障礙係編程部分(Python、C++),如果冇底子要早啲補底。 -
問:大學會唔會因為ICT報考人數多而提高收生要求?
答:有機會。例如理大計算機科學2024年ICT加權提高,但實際收生分數因為多人報而上升咗約3分。建議如果目標係熱門ICT相關學系,最好爭取5或以上。 -
問:M1係咪已經冇用?仲值唔值得揀?
答:唔係冇用,只係冇以前咁「搶手」。如果你目標係精算、統計、數據分析(傳統路線),M1依然係最佳選擇。但若想讀電腦相關,ICT更直接。 -
問:選科時應該用「最佳5科」策略定係「4C+2X」?
答:大部分大學已改用「最佳5科」,所以揀一科自己最有把握拎高分嘅選修科更重要。唔好為咗所謂「含金量」揀太難嘅科,結果拉低整體分數。
結論
M1萎縮同ICT興起係香港DSE選科生態嘅縮影——學生同家長越嚟越務實,大學收生政策亦直接影響科系選擇。與其追趕熱潮,不如冷靜分析仔女嘅強項同大學目標。想搵專科導師幫你規劃選科路?WhatsApp我哋5分鐘內配對 → wa.me/85259137695
參考資料
-
考評局(2022)《2022年香港中學文憑考試報考統計》
https://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/Media/PR/2022DSE_Stat.pdf
(引用2022年各科報考人數) -
考評局(2023)《2023年香港中學文憑考試報考統計》
https://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/Media/PR/2023DSE_Stat.pdf
(引用2023年各科報考人數) -
考評局(2024)《2024年香港中學文憑考試報考統計》
https://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/Media/PR/2024DSE_Stat.pdf
(引用2024年各科報考人數) -
香港科技大學(2023)《2024年度JUPAS入學分數計算方法》
https://join.ust.hk/jupas/
(引用科大Best 5制度及M1權重變化) -
明報教育(2024)「DSE選科趨勢:ICT報考人數創新高」
https://www.mingpao.com/edu/dse-subject-trend-2024
(引用ICT上升原因分析) -
香港理工大學(2024)《2024年度大學聯招課程加權計算》
https://www.polyu.edu.hk/study/jupas-weighting/
(引用理大ICT加權提高) -
考評局(2022)《2022年香港中學文憑考試考試報告》(各科成績統計)
https://www.hkeaa.edu.hk/tc/HKDSE/assessment/exam_reports/
(引用M1及ICT成績分布) -
考評局(2023)《2023年香港中學文憑考試考試報告》
https://www.hkeaa.edu.hk/tc/HKDSE/assessment/exam_reports/
(引用M1及ICT成績分布) -
考評局(2024)《2024年香港中學文憑考試考試報告》(預覽版本)
https://www.hkeaa.edu.hk/tc/HKDSE/assessment/exam_reports/
(引用2024年暫定成績分布) -
城大數據科學學院(2024)《課程入學要求》
https://www.cityu.edu.hk/datascience/admission/
(引用ICT加權比例及推薦科) -
JobsDB(2023)《香港薪酬調查報告》
https://www.jobsdb.com/hk/salary-report
(引用IT及統計相關行業起薪中位數)