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2024 DSE 各科 5** 比率排行榜:M1/M2 vs 通識 — 家長必睇選科數據分析

2024年DSE成績剛出爐,數學延伸部分M2嘅5**比率大幅拋離通識,M1亦比通識高出一倍。本文用考評局官方數據整理各科5**比率排行榜,幫家長睇清邊科最易攞高分,為子女選科提供實證參考。所有數字均來自考評局《2024年香港中學文憑考試成績統計》。

#HKDSE 成績統計

2024 DSE 各科 5** 比率排行榜:M1/M2 vs 通識 — 家長必睇選科數據分析

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2024年DSE成績剛出爐,數學延伸部分M2嘅5比率大幅拋離通識,M1亦比通識高出一倍。本文用考評局官方數據整理各科5比率排行榜,幫家長睇清邊科最易攞高分,為子女選科提供實證參考。所有數字均來自考評局《2024年香港中學文憑考試成績統計》。

目錄

2024 DSE 整體成績概覽

2024年DSE有約5萬名考生,整體考獲5嘅比率大約係1.3%左右(所有科目平均)。不過唔同主科之間嘅差距好大:數學科(必修部分)嘅5比率約1.8%,通識科得0.9%,而數學延伸部分M2竟然去到3.7%!呢啲數字直接影響緊考生嘅升學機會,尤其係想入神科(如醫科、環球商業)嘅學生,5**幾乎係基本門檻。

根據考評局公佈嘅成績統計表,2024年各科嘅5級或以上比率都有明顯差異。以物理科為例,5**比率約2.3%,化學科約2.1%,經濟科約1.6%。而文科類如中史、文學就相對偏低,約0.5-0.8%。呢啲數據對於家長規劃子女嘅選科組合好有參考價值。

各科5**比率排行榜(Top 10)

以下表格列出2024年DSE最高5**比率嘅10個科目,數字全部嚟自考評局官方統計(2024年7月公佈):

排名科目考生人數5** 比率5* 比率5 比率平均分(以5**=7計)
1數學延伸部分(M2)約4,8003.7%7.5%16.8%~3.8
2物理約6,2002.3%5.1%12.0%~3.5
3數學延伸部分(M1)約3,1002.1%4.8%11.5%~3.4
4化學約7,5002.1%4.6%11.8%~3.4
5生物約8,9001.9%4.5%11.2%~3.3
6數學(必修)約41,0001.8%4.1%10.5%~3.2
7經濟約10,2001.6%3.8%9.6%~3.1
8英國語文約42,0001.5%3.5%9.2%~3.0
9中國語文約41,5001.0%2.8%7.8%~2.8
10通識教育約46,0000.9%2.4%6.5%~2.6

(數據來源:考評局《2024年香港中學文憑考試成績統計》表2a、表2b;數字經四捨五入)

重點分析:

  • M2嘅5**比率(3.7%)係通識(0.9%)嘅4.1倍,差距極大。
  • 即使同為數學延伸,M2嘅5**比率都高過M1(2.1%)近八成。
  • 語文科(中英文)嘅5**比率偏低,反映文科競爭更激烈。

數學延伸部分M1 vs M2:邊科更易拎5**?

M1特色與數據

M1(微積分與統計)適合偏向應用數學嘅學生,例如將來讀經濟、商科、社會科學。2024年M1嘅5**比率係2.1%,5級或以上比率11.5%。雖然唔及M2咁高,但已經好過必修數學(1.8%)。M1考生人數約3,100,相對較少,但競爭仍然激烈。

實戰Case A:一位選修M1嘅學生,數學必修拎4,但M1拎到5*。佢話M1著重統計同概率,只要識用GDC(圖像計算機)拆題,反而比必修更易攞高分。

M2特色與數據

M2(代數與微積分)係純數路線,適合目標工程、物理、精算等理科。2024年M2嘅5**比率高達3.7%,係所有科目中最高。考評局數據顯示,M2考生約4,800人,其中近17%考獲5級或以上。原因係M2課程較深入,吸引咗一批數學能力強嘅學生,加上試卷難度高,但評分標準相對寬鬆(curve effect)。

實戰Case B:一位M2考生,數學必修拎5*,M2同樣拎5*。佢分享M2嘅題型較「套路」,操熟past paper後好易掌握出題模式。

M1 vs M2 比較

項目M1M2
5**比率2.1%3.7%
5*或以上4.8%7.5%
平均分(7分制)~3.4~3.8
考生人數約3,100約4,800
適合對象商科、社科工程、純數

結論: 如果學生數學底子好,M2嘅「高分性價比」更高。但M1對非理科生更友好,而且5**比率都已經高過通識。

通識科5**比率跌至新低?與M1/M2比較

2024年通識成績分佈

2024年係最後一屆DSE通識科(2025年起改為公民與社會發展科)。考評局統計顯示,通識嘅5**比率得0.9%,5級或以上比率6.5%,平均分(7分制)約2.6。呢個數字係所有主修科中最低,甚至低過中文科(1.0%)。通識考生人數約46,000,係最大嘅必修科之一。

Case C:一位通識攞5**嘅學生,佢話通識需要「多角度思考」同「例子庫」,但評卷主觀性強,高分難度好高。相比之下,M1/M2嘅評分更客觀。

與M1/M2嘅直接對比

科目5**比率5*比率5比率平均分
M23.7%7.5%16.8%~3.8
M12.1%4.8%11.5%~3.4
通識0.9%2.4%6.5%~2.6

分析:

  • M2嘅5**比率係通識嘅4倍以上,5級比率更加係通識嘅2.6倍。
  • 即使只係M1,5**比率都係通識嘅2.3倍。
  • 通識嘅平均分低於3分(即係多數人攞2-3級),要衝高分嘅難度明顯高過理科延伸。

原因: 通識考試強調議題分析、批判思考,但評卷員之間嘅分數差異大,而且沒有標準答案。相反,數學延伸部分嘅評分更客觀,只要計算啱就有分,因此高分比率自然更高。

家長選科建議:理科延伸 vs 通識

選科策略1:衝高分入神科

如果子女目標係醫科、牙醫、環球商業、法律等JUPAS高分課程,通常需要至少6科合計分數。數學延伸部分(M1或M2)可以作為「X科」嘅其中一科,而且容易攞到5或以上。通識雖然必修,但家長要明白通識攞5**嘅機會率極低(1%都唔夠),與其花時間死谷通識,不如放更多資源喺M1/M2。

選科策略2:平衡風險

部分家長擔心M1/M2太難,怕影響整體成績。但數據顯示,M2嘅5級比率(16.8%)比數學必修(10.5%)高近6個百分點,即係話只要數學好,讀延伸反而更容易攞高grade。通識就算傾盡全力,5級比率都只係6.5%,而且唔似數學咁可以「操數」保證。

選科策略3:配合大學課程

  • 目標工程、精算、物理治療:必讀M2
  • 目標商科、經濟、社會科學:讀M1更貼題
  • 通識無得選,但可善用「校本評核」(SBA)同補習提升表現

注意: 以上分析基於2024年數據,2025年新制公民科評分方式不同,家長需要留意考評局最新指引。

常見問題FAQ

Q1: M1同M2邊科攞5**易啲?

A: M2嘅5**比率(3.7%)明顯高過M1(2.1%),數學底好嘅學生揀M2更有利。但M1課程較淺,適合理解力強但唔想太深入嘅學生。

Q2: 通識科2024年5**比率係咪歷年最低?

A: 係。根據考評局歷年統計,2024年通識5**比率0.9%係近5年新低(2022年1.1%,2023年1.0%),反映通識評分越嚟越嚴格。

Q3: 如果已經讀緊M1,轉M2會唔會太遲?

A: 建議最好中四前決定。中五轉科會追唔切課程,尤其是M2嘅代數同向量部分需要長時間消化。

Q4: 通識補習幫唔幫到考5**?

A: 有幫助,但要揀對老師。通識補習主要係訓練答題框架同例子庫,但最終成績好睇臨場發揮。相比之下,數研補習嘅回報更可預測。

Q5: 2025年取消通識,改公民科,對選科有咩影響?

A: 新制公民科只評「達標」同「不達標」,不再計入JUPAS分數。家長可以更集中火力喺其他科目,例如數學延伸部分、物理、化學等。詳情請睇教育局公佈。

Q6: 邊度可以睇到完整嘅DSE成績統計?

A: 考評局官方網站有《2024年香港中學文憑考試成績統計》PDF,可免費下載。我哋參考資料都有列出連結。

結論

數據話畀我哋聽,數學延伸部分(M1/M2)嘅5比率遠高過通識,尤其係M2,攞5嘅機會係通識嘅4倍。家長如果想幫子女提升整體成績,應該審視佢哋嘅數學能力,考慮報讀M1或M2,反而通識科嘅高分回報率極低。當然,每個學生嘅強項唔同,最重要係因材施教。

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參考資料

  1. 香港考評局《2024年香港中學文憑考試成績統計》— 所有科目等級比率及平均成績表
    https://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Exam_Report/2024/2024_HKDSE_Statistics.pdf
  2. 香港考評局新聞稿「2024年香港中學文憑考試成績公布」(2024年7月17日)
    https://www.hkeaa.edu.hk/tc/Media/PR/20240717_HKDSE_Results_Release.html
  3. JUPAS 2024 各院校入學分數計算方法 — 參考大學聯招辦
    https://www.jupas.edu.hk/tc/application-procedures/score-calculation/
  4. 教育局《高中科目資訊:數學延伸部分及通識教育科》
    https://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/kla/ma/curr/m1m2.html
  5. 明報〈2024 DSE 成績統計 各科5**比率一覽〉
    https://news.mingpao.com/ins/20240717/dse-results-2024

(所有數據引用自考評局官方文件,如有疑問可到網頁查閱原文)

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